ALMERÍA.- Un total de 895 docentes han participado en los 12 cursos de formación incluidos en la primera convocatoria del curso 2009/2010 de la modalidad de Teleformación de la plataforma educativa “CE-PIndalo”, desarrollada por los tres Centros del Profesorado de la provincia de Almería (Almería capital, El Ejido y Cuevas – Olula).

CEPIndalo es el CEP virtual de la provincia de Almería, único en Andalucía y que viene ofertando formación a distancia desde el curso 2004/2005.

Los cursos a distancia favorecen el análisis y la reflexión com-partida, una tarea que se potencia con el uso de las tecnologías: foros, discusiones, estudio de artículos y materiales, todo ello a través de una plataforma propia, desarrollada con software libre, compatible con el sistema operativo adoptado por la Junta de Andalucía, para la implantación del programa Escuela TIC 2.0

Cada curso tiene una duración de 30 horas y se organiza en módulos de trabajo diseñados por otros docentes que cuentan con una experiencia en la formación del profesorado en entornos virtuales.



La temática es variada y abarca desde la educación bilingüe y el conocimiento de recursos digitales para la educación, hasta la metodología basada en proyectos para distintas etapas educativas.

Algunos cursos se destinan a la elaboración de recursos digitales utilizando este tipo de software, como es el caso de las herramientas “Constructor” y “eXelearning”, o el curso de instalación y administra-ción de un aula virtual con Moodle. Otros sirven de refuerzo y apoyo al desarrollo de Planes y Programas educativos de la Consejería de Educación: Proyecto de Lectura y Bibliotecas, Plan de Fomento del Plurilingüismo y Programa Escuela TIC 2.0.

Otras acciones formativas han abordado temas relacionados con nuevas metodologías de aula, como es el caso de “Comunidades de Aprendizaje”, un proyecto de trabajo que tiene como objetivo trans-formar y enriquecer las relaciones de la comunidad educativa, favo-reciendo la apertura del centro a las enseñanzas del entorno.

La Teleformación es una modalidad formativa que cuenta con más participantes cada año gracias a la diversidad de temáticas educativas y a la capacidad de adaptación a las demandas formativas del profesorado almeriense.

La previsión para el presente curso 2009/2010 es que el 30% de los 16.000 docentes que recibirán formación a través de los Centros del profesorado lo hagan por esta modalidad. Las cifras revelan el compromiso de los docentes almerienses con la formación y el uso educativo de las tecnologías de la información, teniendo como hori-zonte los objetivos del programa Escuela TIC 2.0.